PJJ KELAS 4,SELASA 14 SEPTEMBER 2021
Kelas : IV
Tema : 3. Peduli Terhadap Makhluk Hidup
Sub Tema : 3. Ayo Cintai Lingkungan
Tujuan Pembelajaran
Dengan membaca teks cerita, peserta didik dapat mengidentifikasi pelaksanaan kewajiban dan hak sebagai warga masyarakat terhadap lingkungannya dalam kehidupan sehari-hari dengan penuh tanggung jawab. Melalui tayangan video, peserta didik dapat membuat karya montase dengan kreatif.
Assalamualaikum wr.wb...selamat pagi anak-anak!
Anak-anak bagaimana kabar kalian? Mudah-mudahan selalu sehat, semangat dan bahagia ya. Anak-anak sebelum memulai kegiatan kita baca doa belajar dulu ya (berdoa sesuai agama dan kepercayaan masing-masing).
Jangan lupa ucapkan tolong bila minta bantuan, ucapkan maaf apabila melakukan kesalahan, dan ucapkan terima kasih setelah mendapatkan bantuan!
Kegiatan 1 PPKn
Anak-anak hebat, setiap orang berhak mendapatkan lingkungan yang bersih dan nyaman. Ketika kita membuang sampah sembarang, kita sudah mengambil hak orang lain untuk mendapatkan lingkungan yang bersih dan nyaman tersebut.
Berikut ini ada teks tentang Udin, Lani, dan Beni yang berkunjung ke pasar. Ayo kita baca!
Pergi ke Pasar
Pulang sekolah, Udin, Lani dan Beni berkunjung ke pasar. Beni ingin membeli sapu ijuk titipan ibunya. Hari itu, pasar terlihat ramai. Mereka masuk ke bagian dalam dan mencari penjual sapu ijuk. Tak berapa lama, Udin menutup hidungnya. Ia tak kuat menahan bau menusuk yang datang dari sampah yang berantakan di pasar. Lani dan Beni juga ikut menutup hidung mereka. Untungnya, penjual ijuk segera terlihat. Mereka segera mendatangi dan membeli sapu ijuk.
“Beni, ayo kita segera pergi dari sini. Aku sudah tidak tahan dengan baunya.” bisik Udin.
“Iya, Udin. Ayo kita pergi!”sahut Beni.
“Mengapa baunya bisa seperti ini teman-teman?”tanya Lani.
“Sepertinya, keadaan ini karena banyak sekali sampah yang tidak dibuang di tempatnya, sehingga baunya busuk. Aku khawatir, pembeli bisa sakit”
“Wah, kalau seperti ini terus, bisa-bisa nanti terjadi banjir karena aliran air tidak lancar,” keluh Udin. “Apa yang harus kita lakukan, ya, teman-teman?”
“Salah satunya, kita harus membuang sampah pada tempatnya,”jawab Beni.
Dalam hati, mereka tidak ingin hal seperti itu terjadi pada lingkungan pasar. Hari itu, Lani, Beni dan Udin mendapat pengalaman berharga.
Nah Anak-anak hebat, berdasarkan teks tersebut, jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut ini!
- Apa yang terjadi di lingkungan pasar?
- Mengapa pasar sangat bau?
- Ketika sampah berserakan, apa akibatnya bagi lingkungan?
- Ketika sampah berserakan, apa akibatnya bagi orang-orang di pasar?
- Menurutmu, apakah Lani, Beni, dan Udin saat dipasar sudah terambil haknya? Jelaskan!
- Hak apa yang tidak didapat oleh Lani, Beni, dan Udin ketika di pasar?
- Bagaimana sikap positif dalam membuang sampah?
- Bagaimana cara yang dapat kamu lakukan untuk menjaga lingkungan? Berikan 3 contohnya!
Kerjakanlah pada buku tulismu, kemudian fotokan dan kirimkan hasilnya kepada bapak/ibu guru ya!
Kegiatan 2 SBdP
Anak-anak hebat, pada pembelajaran sebelumnya kalian sudah pernah belajar membuat kolase dan mozaik. Selanjutnya, kita akan mempelajari salah satu jenis karya seni teknik tempel lagi, yaitu montase.
Tahukah kamu, apa itu montase dan bagaimana cara membuatnya? Ayo kita simak pada video berikut ini!
Sekarang waktunya kita mencoba membuatnya! Buatlah karya montase dengan tema lingkungan! Kamu dapat mencari gambar yang berkaitan dengan tema pada majalah, koran, tabloid, atau internet. Guntinglah objek gambar yang sudah kamu pilih, kemudian susun dan tempelkan gambar-gambar tersebut pada buku gambarmu!
Selamat mencoba! Fotolah montase hasil buatanmu dan kirimkan kepada bapak/ibu guru ya!
Refleksi Penutup
Anak-anak, pembelajaran hari ini telah usai, besok kita akan belajar yang lebih seru, yaitu tentang bilangan prima, dan pemanfaatan sumber daya hayati. Berikut ini link materinya:
Pelajari dulu ya sebagai bahan diskusi kita! Baiklah, sampai jumpa pada pembelajaran berikutnya. Pasti seru!!!
Salam!!!
Sumber: RPP Dinas Pendidikan DKI Jakarta.
