BDR 28 OKTOBER 2021
Kelas : IV
Tema : 5. Pahlawanku
Sub Tema : 1. Perjuangan Para Pahlawan
Semester : I (Ganjil)
Alokasi Waktu : 120 menit
Kompetensi Dasar
PPKn
1.1 Menerima makna hubungan bintang, rantai, pohon beringin, kepala banteng, dan padi kapas pada lambang negara “Garuda Pancasila” sebagai anugerah Tuhan Yang Maha Esa
2.1 Bersikap berani mengakui kesalahan, meminta maaf, memberi maaf, dan santun sebagai perwujudan nilai dan moral Pancasila
3.1 Memahami makna hubungan simbol dengan sila-sila Pancasila
4.1 Menuliskan makna hubungan simbol dengan sila-sila Pancasila sebagai satu kesatuan dalam kehidupan sehari-hari
Bahasa Indonesia
3.4 Menggali pengetahuan baru yang terdapat pada teks nonfiksi.
4.4 Menyampaikan pengetahuan baru dari teks nonfiksi ke dalam tulisan dengan bahasa sendiri.
Tujuan Pembelajaran
Dengan membaca, peserta didik dapat menuliskan nilai-nilai sila
Pancasila dalam kehidupan sehari-hari dengan mandiri. Dengan membaca,
peserta didik dapat menyampaikan pengetahuan baru dari teks nonfiksi ke
dalam tulisan dengan bahasa sendiri dengan penuh tanggung jawab.
Kegiatan 1 Muatan B.Indonesia
Anak-anak bagaimana kabar kalian? Mudah mudahan selalu sehat, semangat dan bahagia ya. Anak anak sebelum memulai kegiatan kita baca doa belajar dulu ya (berdoa sesuai agama dan kepercayaan masing-masing).
Jangan lupa ucapkan tolong bila minta bantuan, ucapkan maaf apabila melakukan kesalahan, dan ucapkan terima kasih setelah mendapatkan bantuan!
Anak-anak hebat, kali ini kita akan belajar menuliskan informasi yang terdapat pada sebuah teks nonfiksi.
Tahukah kamu apa itu teks nonfiksi?
Salah satu cara yang dapat kita lakukan untuk menuliskan informasi yang terdapat pada teks nonfiksi yaitu de ngan menjawab pertanyaan. Nah Anak-anak hebat, sekarang kita baca bersama teks tentang Raja Balaputradewa berikut ini yuk!
Balaputradewa Raja Kerajaan Sriwijaya
Balaputradewa menjadi raja di Kerajaan Sriwijaya sekitar tahun 850 M. Pada saat pemerintahan Raja Balaputradewa, Kerajaan Sriwijaya mencapai puncak kejayaannya dalam bidang ekonomi, pendidikan, dan kebudayaan.
Balaputradewa berjuang membangun armada laut yang kuat. Tindakan itu bertujuan supaya jalur pelayaran di wilayah Sriwijaya menjadi aman. Banyak pedagang merasa aman ketika singgah. Peningkatan ekonomi diperoleh dari pembayaran upeti, pajak, maupun keuntungan dari hasil perdagangan. Dengan demikian, Sriwijaya berkembang menjadi kerajaan yang besar dan makmur.
Selanjutnya coba kalian tuliskan informasi yang terdapat pada bacaan tersebut dengan menjawab pertanyaan-pertanyaan di bawah ini!
Kerjakanlah pada buku tulismu, bila telah selesai fotokan dan kirimkan hasilnya kepada bapak/ibu guru!
Kegiatan 2 Muatan PPKn
Balaputradewa berjuang membangun armada laut dan menjadikan Sriwijaya kerajaan yang makmur. Banyak hal-hal yang dapat kita petik dari perjuangannya.
Berdasarkan perjuangan Balaputradewa, tulislah sikap-sikap yang sesuai dengan sila keempat Pancasila! Jelaskan pula alasanmu!
Selanjutnya , jawablah soal-soal berikut ini!
1. Bagaimana dengan daerahmu? Apakah ada tokoh sejarah? Tulislah hal hal baik yang bisa kamu contoh dari tokoh tersebut!
2. Bagaimana denganmu? Apakah kalian sudah mewujudkan nilai nilai Pancasi la dalam kehidupan sehari-hari?
3. Sikapku yang sudah sesuai dengan nilai nilai Pancasila adalah ….
4. Sikapku yang belum sesuai dengan nilai nilai Pancasila adalah ….
5. Rencana perbaikan yang harus aku lakukan adalah ….
Kerjakanlah pada buku tulismu, bila telah selesai fotokan dan kirimkan hasilnya kepada bapak/ibu guru ya!
Refleksi Penutup
Anak-anak pembelajaran hari ini telah usai, besok kita akan belajar
yang lebih seru, yaitu tentang Teks Nonfiksi dan Patih Gajah Mada.
Berikut link materinya:
Pelajari dulu ya sebagai bahan diskusi kita!
Baiklah, sampai jumpa pada pembelajaran berikutnya.
Pasti seru!!! Salam!!!
Sumber: RPP Dinas Pendidikan DKI Jakarta
