BDR KELAS 4 KAMIS 4 NOPEMBER 2021

-

 


 

Kelas : 4 (Empat)
Tema : 5 (Pahlawanku)
Sub Tema : 2 (Pahlawanku Kebanggaanku)
Semester : I (Ganjil)
Alokasi Waktu : 120 menit

 

Kompetensi Dasar 

MATEMATIKA

3.3 Menjelaskan dan melakukan pembulatan hasil pengukuran panjang dan berat ke satuan terdekat.
4.3 Menyelesaikan masalah pembulatan hasil pengukuran panjang dan berat ke satuan terdekat.

IPA
3.6 Menerapkan sifat-sifat cahaya dan keterkaitannya dengan indera penglihatan.
4.6 Menyajikan laporan hasil percobaan percobaan tentang sifat-sifat cahaya.

 

Tujuan Pembelajaran
Setelah memperhatikan video penjelasan mengenai pembulatan hasil pengukuran berat, siswa dapat melakukan pembulatan hasil pengukuran berat ke satuan terdekat dengan tepat. Setelah membuat lup sederhana, siswa dapat menyajikan laporan hasil percobaan tentang sifat-sifat cahaya dengan tepat.

 

 Kegiatan 1 Matematika

Anak hebat, pertemuan sebelumnya kita telah belajar pembulatan hasil pengukuran panjang. Pertemuan kali ini kita akan melanjutkan pembahasan tentang pembulatan hasil pengukuran berat ke satuan terdekat.

Konsep pembulatannya masih sama, jika di belakang koma bilangan 0, 1, 2, 3, 4 maka dibulatkan ke bawah, sedangkan jika dibelakang koma bilangan 5, 6, 7, 8, 9 maka dibulatkan ke atas.

Supaya lebih jelas perhatikan video penjelasan berikut ini ya!


 https://youtu.be/V4mlNm9HOUg

 

Bagaimana anak hebat, apakah kalian sudah memahami materi tersebut, jika belum paham bisa di tanyakan pada Bapak/Ibu Guru ya!

Supaya kalian lebih paham, silahkan kerjakan soal latihan di bawah ini dengan membulatkan hasil pengukuran berat ke satuan terdekat secara online!

Soal latihan online klik DISINI

Kerjakan secara online, jika sudah selesai foto/screenshoot hasilnya dan kirimkan ke Bapak/Ibu Guru ya!

Selamat mengerjakan!

 

Kegiatan 2 Muatan IPA

Anak hebat, pertemuan sebelumnya kita telah membuat jam matahari yang merupakan penerapan dari sifat cahaya hanya dapat menembus benda bening dalam kehidupan sehari-hari.

Hari ini kita akan membuat lup sederhana yang merupakan penerapan dari sifat cahaya dapat dibiaskan. Apakah kamu tahu apa itu lup? Supaya Ananda memahaminya silahkan perhatikan video tutorial berikut ini!

 


https://youtu.be/x44yIMJdyTE

 

Bagaimana anak hebat cukup mudah ya membuat lup sederhana? Silahkan kalian membuat lup sederhana dan uji cobalah untuk membaca tulisan yang berukuran kecil pada buku paketmu.

Selanjutnya buatlah laporan hasil percobaan berdasarkan format berikut ini!


Selanjutnya kirimkan video/foto lup sederhanamu dan foto laporan hasil percobaan ke Bapak/Ibu Guru ya!

 

Refleksi Penutup

Anak-anak hebat, pembelajaran hari ini telah usai. Tetapi anak-anak tidak boleh lupa, bahwa besok kita akan belajar yang lebih seru lagi. Persiapkan diri kalian untuk kegiatan besok ya! Pelajari untuk materi esok hari yaitu “Nilai-nilai
Pancasila dan teks nonfiksi”.

Kalian bisa mempelajari dahulu pada link berikut ini!
https://youtu.be/Iv5iEbCSkxM

Persiapkan diri kalian, ya! Sampai jumpa, anak-anak! Salam!
Jangan lupa ucapkan terima kasih kepada ayah/bunda yangntelah mendampingi Ananda belajar dari rumah hari ini! Mari kita akhiri kegiatan belajar dari rumah hari ini dengan membaca doa sesudah belajar. Terima kasih, sampai jumpa besok!

Sumber: RPP Dinas Pendidikan DKI Jakarta

Postingan populer dari blog ini

PJJ KELAS 4 RABU 28 JULI 2021

-
Gambar
    Kelas : IV Tema : 1. Indahnya Kebersamaan Sub Tema : 2. Kebersamaan dalam Keberagaman   Tujuan Pembelajaran Melalui tayangan video, peserta didik dapat menyajikan hasil identifikasi mengenai keragaman agama di provinsi setempat sebagai identitas bangsa Indonesia dengan kreatif, mengidentifikasi unsur-unsur tari kreasi daerah dengan mandiri.   Assalamualaikum wr.wb Anak-anak bagaimana kabar kalian? Mudah-mudahan selalu sehat, semangat dan bahagia ya. Anak-anak sebelum memulai kegiatan kita baca doa belajar dulu ya (berdoa sesuai agama dan kepercayaan masing-masing).   Jangan lupa ucapkan tolong bila minta bantuan, ucapkan maaf apabila melakukan kesalahan, dan ucapkan terima kasih setelah mendapatkan bantuan! Kegiatan 1 Tematik PPKn Anak-anak hebat, apakah kamu pernah mengikuti atau melihat perayaan hari besar agama di sekitar tempat tinggalmu? Ada 6 agama yang diakui di Indonesia. Setiap agama memiliki perayaan hari besarnya masing-masing. Un...
Baca selengkapnya

Volume Gabungan Bangun Ruang

-
Gambar
VOLUME GABUNGAN BANGUN RUANG Video Bangun Ruang Volume bangun gabungan merupakan jumlah dari volume bangun-bangun pembentuknya. Untuk dapat menentukan volume gabungan dua buah bangun ruang atau lebih tentunya harus menghitung volume bangun-bangun yang menyusun bangun gabungan tersebut. Salah satu hal yang harus diperhatikan dalam mencari volume gabungan bangun ruang adalah ukuran dari masing-masing unsur bangun tersebut. Biasanya ukuran unsur bangun ruang tersebut tidak disebutkan, sehingga harus mencari terlebih dahulu dengan cara melihat unsir-unsur bangun yang lainnya. Volume Gabungan Kubus dan Balok Kubus dan balok merupakan bangun ruang yang terbentuk dari susunan bangun datar. Kubus, merupakan bangun ruang yang terdiri dari persegi yang kongruen (sama besar).Balok, merupakan bangun ruang yang dapat terdiri dari persegi ataupun persegi panjang. Bangun tersebut sama panjang dengan dihadapannya Kubus termasuk ke dalam bentuk bangun ruang ...
Baca selengkapnya

BDR KELAS 4 RABU 30 MARET 2022

-
Gambar
    Kelas : 4 (Empat) Tema : 8 (Daerah Tempat Tinggalku) Subtema : 3 (Bangga Terhadap Daerah Tempat Tinggalku) Pembelajaran : 5 Semester : II (Genap) Alokasi Waktu : 6 x 35 menit Hari/ tanggal : Selasa, 29 Maret 2022   Kompetensi Dasar Bahasa Indonesia 3.5 Mencermati tokoh-tokoh yang terdapat pada teks fiksi. 4.5 Menyampaikan hasil identifikasi tokoh-tokoh yang terdapat pada teks fiksi secara lisan, tulis, dan visual. Matematika 3.5 Menjelaskan data diri peserta didik dan lingkungannya yang disajikan dalam bentuk diagram batang. 4.5 Mengumpulkan data diri peserta didik dan lingkungannya dan menyajikan dalam bentuk diagram batang.   Tujuan Pembelajaran Setelah membaca cerita fiksi, siswa dapat mencermati informasi yang terdapat pada cerita tersebut dengan tepat. Setelah memperhatikan data berupa tabel, siswa dapat membaca dan menafsirkan data tersebut dengan tepat   Kegiatan 1 Bahasa Indonesia : Cerita Fiksi Ananda, air sangatlah penting dalam ...
Baca selengkapnya