STUDIES HOME

 BDR KELAS 4 SELASA 30 MARET 2021         Tema            : 8. Daerah Tempat Tinggalku   Subtema       : 3 . Bangga Terhadap Daerah Tempat Tinggalku   Pembelajaran : 6     Tujuan Pembelajaran   Melalui pengalaman belajar, peserta didik dapat menjelaskan manfaat keragaman karakteristik individu dalam kehidupan sehari - hari, mencermati tokoh - tokoh yang terdapat pada teks fiksi, menghubungkan jenis gaya dan gerak serta pengaruhnya, mengidentifikasi keragaman ekonomi di provinsi setempat, mengenal i gambar dan bentuk tiga dimensi, mengetahui tanda tempo dan tinggi rendah nada, dan mengetahui gerak tari kreasi daerah.     Assalamualaikum wr.wb....selamat pagi anak-anak! Anak - anak sudah siap belajar hari ini? Ayo, jangan lupa cuci tangan terlebih dahulu ya dengan sabun pada air menga l ir sebelum dan sesudah memulai kegiatan! Nah, kalau sudah cuci tangan, mari kita bersiap memulai pembelajaran hari ini. Mari kita awali dengan membaca doa terlebih dahulu s

  BDR KELAS 4 SENIN 29 MARET 2021       T ema             : 8. Daerah Tempat Tinggalku   Subtema        : 3 . Bangga Terhadap Daerah Tempat Tinggalku   Pembelajaran : 5     Tujuan Pembelajaran   Dengan membaca, peserta didik dapat m enyampaikan hasil identifikasi tokoh - tokoh yang terdapat pada teks fiksi secara tertulis, m enyajikan data dalam bentuk tabel dan diagram batang dengan teliti dan penuh tanggung jawab. Assalamualaikum wr.wb....selamat pagi anak-anak! Anak - anak sudah siap belajar hari ini? Ayo, jangan lupa cuci tangan terlebih dahulu ya dengan sabun pada air menga l ir sebelum dan sesudah memulai kegiatan! Nah, kalau sudah cuci tangan, mari kita bersiap memulai pembelajaran hari ini. Mari kita awali dengan membaca doa terlebih dahulu semoga kita selalu sehat dan diberikan kemudahan dalam melaksanakan kegiatan belajar hari ini!   Untuk Ananda yang beragama berbeda ,silahkan berdoa sesuai dengan agama dan kepercayaannya .   Kegiat

 BDR KELAS 4 JUMAT 26 MARET 2021       Tema               : 8. Daerah Tempat Tinggalku Subtema        : 3. Bangga Terhadap Daerah Tempat Tinggalku Pembelajaran : 4     Tujuan Pembelajaran   Dengan membaca, peserta didik dapat menyampaikan hasil identifikasi tokoh - tokoh yang terdapat pada teks fiksi secara tertulis, menyajikan hasil identifikasi mengenai ekonomi di provinsi setempat sebagai identitas bangsa Indonesia; serta hubungannya dengan karakteristik ruang.     Assalamualaikum wr.wb....selamat pagi anak-anak! Anak - anak sudah siap belajar hari ini? Ayo, jangan lupa cuci tangan terlebih dahulu ya dengan sabun pada air menga l ir sebelum dan sesudah memulai kegiatan! Nah, kalau sudah cuci tangan, mari kita bersiap memulai pembelajaran hari ini. Mari kita awali dengan membaca doa terlebih dahulu semoga kita selalu sehat dan diberikan kemudahan dalam melaksanakan kegiatan belajar hari ini!   Untuk Ananda yang beragama berbeda ,silahkan berd