STUDIES HOME

      Kelas : IV (Empat) Tema : 8. Daerah Tempat Tinggalku Sub Tema : 2. Keunikan Daerah Tempat Tinggalku Semester : II (Genap) Alokasi Waktu : 6 x 35 menit Hari, Tanggal : Jumat, 18 Maret 2022  PPKn 1.3 Mensyukuri keberagaman umat beragama di masyarakat sebagai anugerah Tuhan Yang Maha Esa dalam konteks Bhinneka Tunggal Ika 2.3 Bersikap toleran dalam keberagaman umat beragama di masyarakat dalam konteks Bhinneka Tunggal Ika 3.3 Menjelaskan manfaat keberagaman karakteristik individu dalam kehidupan sehari-hari 4.3 Menuliskan manfaat keberagaman karakteristik individu dalam kehidupan sehari-hari Keragaman IPS 3.2 Mengidentifikasi keragaman sosial, ekonomi, budaya, etnis, dan agama di provinsi setempat sebagai identitas bangsa Indonesia; serta hubungannya dengan karakteristik ruang. 4.2 Menyajikan hasil identifikasi mengenai keragaman sosial, ekonomi, budaya, etnis, dan agama di provinsi setempat sebagai identitas bangsa Indonesia; serta hubungannya dengan karakteristi...

      Kelas : 4 (Empat) Tema : 8 (Daerah Tempat Tinggalku) Subtema : 2 (Keunikan Daerah Tempat Tinggalku) Pembelajaran : 3 Semester : II (Genap) Alokasi Waktu : 6 x 35 menit Hari/ tanggal : Kamis, 17 Maret 2022   Kompetensi Dasar Matematika 3.6 Menjelaskan dan menentukan ukuran sudut pada bangun datar dalam satuan baku dengan menggunakan busur derajat. 4.6 Mengukur sudut pada bangun datar dalam satuan baku dengan menggunakan busur derajat.   IPS 3.2 Mengidentifikasi keragaman sosial, ekonomi, budaya, etnis, dan agama di provinsi setempat sebagai identitas bangsa Indonesia; serta hubungannya dengan karakteristik ruang. 4.2 Menyajikan hasil identifikasi mengenai keragaman sosial, ekonomi, budaya, etnis, dan agama di provinsi setempat sebagai identitas bangsa Indonesia; serta hubungannya dengan karakteristik ruang.   Tujuan Pembelajaran Melalui tayangan video, peserta didik dapat mengukur sudut pada jam dalam satuan baku, mengidentifikasi k...

      Kelas : IV (Empat) Tema : 8. Daerah Tempat Tinggalku Sub Tema : 2. Keunikan Daerah Tempat Tinggalku Semester : II (Genap) Alokasi Waktu : 6 x 35 menit Hari, Tanggal : Rabu, 16 Maret 2022 Kompetensi Dasar Bahasa Indonesia 3.5 Mencermati tokoh-tokoh yang terdapat pada teks fiksi. 4.5 Menyampaikan hasil identifikasi tokoh-tokoh yang terdapat pada teks fiksi secara lisan, tulis, dan visual. SBdP 3.3 Mengetahui gerak tari kreasi daerah 4.3 Meragakan gerak tari kreasi daerah   Tujuan Pembelajaran Dengan membaca, peserta didik dapat menyampaikan hasil identifikasi tokoh-tokoh yang terdapat pada teks fiksi secara lisan, tulis, dan visual dengan teliti. Melalui tayangan video, peserta didik dapat mengetahui jenis tari tradisional dan tari kreasi daerah dengan mandiri.   Kegiatan 1 SBdP Anak-anak hebat, Indonesia terdiri atas berbagai suku bangsa yang tersebar di berbagai daerah. Setiap daerah memiliki jenis tarian dengan keunikan tersendiri. Ad...

      Kelas : 4 (Empat) Tema : 8 (Daerah Tempat Tinggalku) Subtema : 2 (Keunikan Daerah Tempat Tinggalku) Pembelajaran : 1 Semester : II (Genap) Alokasi Waktu : 6 x 35 menit Hari/ tanggal : Selasa, 15 Maret 2022 Kompetensi Dasar Materi Matematika 3.6 Menjelaskan dan menentukan ukuran sudut pada bangun datar dalam satuan baku dengan menggunakan busur derajat. 4.6 Mengukur sudut pada bangun datar dalam satuan baku dengan menggunakan busur derajat. IPA 3.3 Menghubungkan jenis gaya (otot, gravitasi, gesek, listrik, dan magnet) dan gerak serta pengaruhnya pada peristiwa di lingkungan sekitar. 4.3 Menyajikan hasil percobaan pemanfaatan gaya (otot, gravitasi, gesek, listrik, dan magnet) dan gerak serta pengaruhnya pada peristiwa di lingkungan sekitar. Tujuan Pembelajaran Melalui tayangan video, peserta didik dapat menghitung sudut pada bangun datar dalam satuan baku, menyajikan hasil percobaan pemanfaatan gaya dan gerak serta pengaruhnya pada peristiwa di lingkunga...

      Kelas : IV (Empat) Tema : 8. Daerah Tempat Tinggalku Sub Tema : 1. Lingkungan Tempat Tinggalku Semester : II (Genap) Alokasi Waktu : 6 x 35 menit Hari, Tanggal : Kamis, 10 Maret 2022   Kompetensi Dasar Bahasa Indonesia 3.5 Mencermati tokoh-tokoh yang terdapat pada teks fiksi. 4.5 Menyampaikan hasil identifikasi tokoh-tokoh yang terdapat pada teks fiksi secara lisan, tulis, dan visual. IPS 3.2 Mengidentifikasi keragaman sosial, ekonomi, budaya, etnis, dan agama di provinsi setempat sebagai identitas bangsa Indonesia; serta hubungannya dengan karakteristik ruang. 4.2 Menyajikan hasil identifikasi mengenai keragaman sosial, ekonomi, budaya, etnis, dan agama di provinsi setempat sebagai identitas bangsa Indonesia; serta hubungannya dengan karakteristik ruang.   Tujuan Pembelajaran Dengan membaca, peserta didik dapat mengidentifikasi tokoh-tokoh yang terdapat pada cerita fiksi dengan teliti. Melalui tayangan video, peserta didik dapat menyaj...

      TEMA 7: Indahnya Keragaman di Negeriku Subtema 3: Indahnya Persatuan dan Kesatuan Negeriku Pembelajaran 4         Tujuan Pembelajaran : Melalui tayangan video,siswa mampu menyebutkan aktivitas ekonomi yang dilakukan setiap keluarga siswa dengan benar dan setelah mencermati teks siswa mampu menuliskan informasi-informasi penting dalam teks dengan benar Assalamualaikum wr.wb....selamat pagi anak-anak! Anak - anak sudah siap belajar hari ini? Ayo, jangan lupa cuci tangan terlebih dahulu ya dengan sabun pada air menga l ir sebelum dan sesudah memulai kegiatan! Nah, kalau sudah cuci tangan, mari kita bersiap memulai pembelajaran hari ini. Mari kita awali dengan membaca doa terlebih dahulu semoga kita selalu sehat dan diberikan kemudahan dalam melaksanakan kegiatan belajar hari ini!   Untuk Ananda yang beragama berbeda ,silahkan berdoa sesuai dengan agama dan kepercayaannya .   Kegiatan 1 (IPS )...