STUDIES HOME

      Kelas        : IV (Empat) Tema        : 7. Indahnya Keragaman di Negeriku Sub Tema : 1. Keragaman Suku Bangsa dan Agama di Negeriku Semester  : II (Genap)  Kompetensi Dasar Matematika 3.4 Menjelaskan dan menentukan keliling dan luas persegi, persegipanjang, dan segitiga serta hubungan pangkat dua dengan akar pangkat dua. 4.4 Menyelesaikan masalah berkaitan dengan keliling dan luas persegi, persegipanjang, dan segitiga termasuk melibatkan pangkat dua dengan akar pangkat dua. SBdP 3.2 Mengetahui tanda tempo dan tinggi rendah nada 4.2 Menyanyikan lagu dengan memperhatikan tempo dan tinggi rendah nada Tujuan Pembelajaran Melalui tayangan video, peserta didik dapat menyelesaikan masalah berkaitan dengan persegi panjang dengan teliti, Melalui tayangan video, peserta didik dapat menyanyikan lagu dengan memperhatikan tempo dan tinggi rendah nada dengan kreatif. Assalamualaikum wr.wb....selamat pagi anak-anak! Anak-anak bagaimana kabar kalian? Mudah-mudahan selalu sehat, semangat dan baha

    Kelas         : IV (Empat) Tema         : 6. Cita-citaku Sub Tema  : 3. Giat Berusaha Meraih Cita-cita Semester   : II (Genap)  Kompetensi Dasar  PPKn 1.3 Mensyukuri keberagaman umat beragama di masyarakat sebagai anugerah Tuhan Yang Maha Esa dalam konteks Bhinneka Tunggal Ika 2.3 Bersikap toleran dalam keberagaman umat beragama di masyarakat dalam konteks Bhinneka Tunggal Ika 3.3 Menjelaskan manfaat keberagaman karakteristik individu dalam kehidupan sehari-hari 4.3 Menuliskan manfaat keberagaman karakteristik individu dalam kehidupan sehari-hari 3.3 Menggali isi dan amanat puisi yang disajikan secara lisan dan tulis dengan tujuan untuk kesenangan. 4.3 Melisankan puisi hasil karya pribadi dengan lafal, intonasi, dan ekspresi yang tepat sebagai bentuk ungkapan diri. IPA 3.2 Membandingkan siklus hidup beberapa jenis makhluk hidup. 4.2 Membuat skema siklus hidup beberapa jenis mahluk hidup yang ada di lingkungan sekitarnya. 3.1 Mengidentifikasi karakteristik ruang dan pemanfaatan sumb

    Kelas        : IV (Empat) Tema        : 6. Cita-citaku Sub Tema : 3. Giat Berusaha Meraih Cita-cita Semester  : II (Genap)  Kompetensi Dasar Bahasa Indonesia 3.3 Menggali isi dan amanat puisi yang disajikan secara lisan dan tulis dengan tujuan untuk kesenangan. 4.3 Melisankan puisi hasil karya pribadi dengan lafal, intonasi, dan ekspresi yang tepat sebagai bentuk ungkapan diri. IPS 3.1 Mengidentifikasi karakteristik ruang dan pemanfaatan sumber daya alam untuk kesejahteraan masyarakat dari tingkat kota/kabupaten sampai tingkat provinsi. 4.1 Menyajikan hasil identifikasi karakteristik ruang dan pemanfaatan sumber daya alam untuk kesejahteraan masyarakat dari tingkat kota/kabupaten sampai tingkat provinsi. Tujuan Pembelajaran Dengan membaca, peserta didik dapat melisankan puisi hasil dengan lafal, intonasi, dan ekspresi yang tepat sebagai bentuk ungkapan diri dengan percaya diri, Dengan membaca, peserta didik dapat menyajikan hasil identifikasi pemanfaatan sumber daya alam tambang di

      Kelas              : 4 (Empat) Tema              : 6 (Cita-Citaku) Subtema         : 3 (Giat Berusaha Meraih Cita-cita) Pembelajaran : 3  Kompetensi Dasar Matematika 3.4 Menjelaskan dan menentukan keliling dan luas persegi, persegi panjang, dan segitiga serta hubungan pangkat dua dengan akar pangkat dua. 4.4 Menyelesaikan masalah berkaitan dengan keliling dan luas persegi, persegi panjang, dan segitiga termasuk melibatkan pangkat dua dengan akar pangkat dua. IPS 3.1 Mengidentifikasi karakteristik ruang dan pemanfaatan sumber daya alam untuk kesejahteraan masyarakat dari tingkat kota/kabupaten sampai tingkat provinsi. 4.1 Menyajikan hasil identifikasi karakteristik ruang dan pemanfaatan sumber daya alam untuk kesejahteraan masyarakat dari tingkat kota/kabupaten sampai tingkat provinsi. Tujuan Pembelajaran Dengan membaca, peserta didik dapat menyelesaikan masalah berkaitan dengan keliling persegi panjang, menyajikan hasil identifikasi pemanfaatan sumber daya alam hayati di lingkung

    Kelas        : IV (Empat) Tema        : 6. Cita-citaku Sub Tema : 3. Giat Berusaha Meraih Cita-cita Semester  : II (Genap)   Kompetensi Dasar IPA 3.2 Membandingkan siklus hidup beberapa jenis makhluk hidup. 4.2 Membuat skema siklus hidup beberapa jenis mahluk hidup yang ada di lingkungan sekitarnya. SBdP 3.4 Mengenal karya seni rupa teknik tempel 4.4 Membuat karya seni rupa teknik tempel  Tujuan Pembelajaran Dengan membaca, peserta didik menjelaskan upaya menjaga kelestarian daur hidup beberapa jenis makhluk hidup di sekitar dengan percaya diri, membuat karya seni rupa teknik tempel kolase dari koran barang bekas dengan kreatif dan bertanggung jawab. Assalamualaikum wr.wb....selamat pagi anak-anak Anak-anak bagaimana kabar kalian? Mudah-mudahan selalu sehat, semangat dan bahagia ya. Anak-anak sebelum memulai kegiatan kita baca doa belajar dulu ya (berdoa sesuai agama dan kepercayaan masing-masing). Selalu taati prokes, jalani kebiasaan baru dengan selalu mencuci tangan sebelum dan

    Kelas              : 4 (Empat) Tema              : 6 (Cita-Citaku) Subtema         : 3 (Giat Berusaha Meraih Cita-cita) Pembelajaran : 1  Kompetensi Dasar Bahasa Indonesia 3.3 Menggali isi dan amanat puisi yang disajikan secara lisan dan tulis dengan tujuan untuk kesenangan. 4.3 Melisankan puisi hasil karya pribadi dengan lafal, intonasi, dan ekspresi yang tepat sebagai bentuk ungkapan diri. Matematika 3.4 Menjelaskan dan menentukan keliling dan luas persegi, persegi panjang, dan segitiga serta hubungan pangkat dua dengan akar pangkat dua. 4.4 Menyelesaikan masalah berkaitan dengan keliling dan luas persegi, persegi panjang, dan segitiga termasuk melibatkan pangkat dua dengan akar pangkat dua. Tujuan Pembelajaran Setelah menyaksikan tayangan video, peserta didik dapat melisankan puisi hasil karya pribadi dengan lafal,intonasi, dan ekspresi yang tepat sebagai bentuk ungkapan diri, menentukan keliling persegi panjang dengan mandiri dan teliti.  Assalamualaikum wr.wb......selamat pagi

    Kelas        : IV (Empat) Tema        : 6. Cita-citaku Sub Tema : 2. Hebatnya Cita-citaku Semester  : II (Genap)   Kompetensi Dasar Bahasa Indonesia 3.3 Menggali isi dan amanat puisi yang disajikan secara lisan dan tulis dengan tujuan untuk kesenangan. 4.3 Melisankan puisi hasil karya pribadi dengan lafal, intonasi, dan ekspresi yang tepat sebagai bentuk ungkapan diri. SBDP 3.3 Mengetahui gerak tari kreasi daerah 4.3 Meragakan gerak tari kreasi daerah  Tujuan Pembelajaran Setelah menyaksikan video, peserta didik dapat menggali isi puisi dan melisankan puisi karyanya sendiri dengan percaya diri, Setelah menyaksikan video peserta didik dapat meragakan gerak tari kreasi daerah dengan kreatif..    Assalamualaikum wr.wb....selamat pagi anak-anak! Anak-anak bagaimana kabar kalian? Mudah-mudahan selalu sehat, semangat dan bahagia ya. Anak-anak sebelum memulai kegiatan kita baca doa belajar dulu ya (berdoa sesuai agama dan kepercayaan masing-masing). Selalu taati prokes, jalani kebiasaan b

      Kelas              : 4 (Empat) Tema              : 6 (Cita-Citaku) Subtema         : 2 (Hebatnya Cita-Citaku) Pembelajaran : 5  Kompetensi Dasar Bahasa Indonesia 3.3 Menggali isi dan amanat puisi yang disajikan secara lisan dan tulis dengan tujuan untuk kesenangan. 4.3 Melisankan puisi hasil karya pribadi dengan lafal, intonasi, dan ekspresi yang tepat sebagai bentuk ungkapan diri. Matematika 3.4 Menjelaskan dan menentukan keliling dan luas persegi, persegi panjang, dan segitiga serta hubungan pangkat dua dengan akar pangkat dua. 4.4 Menyelesaikan masalah berkaitan dengan keliling dan luas persegi, persegi panjang, dan segitiga termasuk melibatkan pangkat dua dengan akar pangkat dua. Tujuan Pembelajaran Setelah menyaksikan tayangan video, peserta didik membuat puisi hasil karya pribadi dengan tema dan amanat tertentu, menentukan luas persegi serta hubungannya dengan pangkat dua dan akar pangkat dua dengan teliti dan penuh tanggungg jawab. Anak-anak bagaimana kabar kalian? Mudah-m

    Kelas       : IV (Empat) Tema        : 6. Cita-citaku Sub Tema : 2. Hebatnya Cita-citaku Semester  : II (Genap)   Kompetensi Dasar PPKN 1.3 Mensyukuri keberagaman umat beragama di masyarakat sebagai anugerah Tuhan Yang Maha Esa dalam konteks Bhinneka Tunggal Ika 2.3 Bersikap toleran dalam keberagaman umat beragama di masyarakat dalam konteks Bhinneka Tunggal Ika 3.3 Menjelaskan manfaat keberagaman karakteristik individu dalam kehidupan sehari-hari 4.3 Menuliskan manfaat keberagaman karakteristik individu dalam kehidupan sehari-hari IPS 3.1 Mengidentifikasi karakteristik ruang dan pemanfaatan sumber daya alam untuk kesejahteraan masyarakat dari tingkat kota/kabupaten sampai tingkat provinsi. 4.1 Menyajikan hasil identifikasi karakteristik ruang dan pemanfaatan sumber daya alam untuk kesejahteraan masyarakat dari tingkat kota/kabupaten sampai tingkat provinsi.  Tujuan Pembelajaran Dengan membaca, peserta didik dapat menjelaskan manfaat keberagaman karakteristik individu dalam kehidup

    Kelas              : 4 (Empat) Tema              : 6 (Cita-Citaku) Subtema         : 2 (Hebatnya Cita-Citaku) Pembelajaran : 3 Semester        : II (Genap)  Kompetensi Dasar  Bahasa Indonesia 3.3 Menggali isi dan amanat puisi yang disajikan secara lisan dan tulis dengan tujuan untuk kesenangan. 4.3 Melisankan puisi hasil karya pribadi dengan lafal, intonasi, dan ekspresi yang tepat sebagai bentuk ungkapan diri. Matematika 3.4 Menjelaskan dan menentukan keliling dan luas persegi, persegipanjang, dan segitiga serta hubungan pangkat dua dengan akar pangkat dua. 4.4 Menyelesaikan masalah berkaitan dengan keliling dan luas persegi, persegipanjang, dan segitiga termasuk melibatkan pangkat dua dengan akar pangkat dua. Tujuan Pembelajaran Setelah menyaksikan tayangan video, peserta didik dapat melisankan puisi dengan lafal, intonasi, dan ekspresi yang tepat sebagai bentuk ungkapan diri, menentukan nilai bilangan pangkat dua dan akar pangkat dua dengan teliti dan percaya diri  Assalamualaik

      Kelas        : IV (Empat) Tema        : 6. Cita-citaku Sub Tema : 2. Hebatnya Cita-citaku Semester  : II (Genap)  Kompetensi Dasar IPA 3.2 Membandingkan siklus hidup beberapa jenis makhluk hidup. 4.2 Membuat skema siklus hidup beberapa jenis mahluk hidup yang ada di lingkungan sekitarnya. SBdP 3.3 Mengetahui gerak tari kreasi daerah 4.3 Meragakan gerak tari kreasi daerah Tujuan Pembelajaran Dengan membaca, peserta didik dapat menjelaskan manfaat makhluk hidup bagi lingkungan sekitar dengan mandiri. Melalui tayangan video, peserta didik dapat meragakan gerak tari kreasi daerah dengan kreatif. Assalamualaikum wr.wb.....selamat pagi anak-anak! Anak-anak bagaimana kabar kalian? Mudah-mudahan selalu sehat, semangat dan bahagia ya. Anak-anak sebelum memulai kegiatan kita baca doa belajar dulu ya (berdoa sesuai agama dan kepercayaan masing-masing). Selalu taati prokes, jalani kebiasaan baru dengan selalu mencuci tangan sebelum dan sesudah berkegiatan, menjaga jarak, dan selalu pakai mas

         Kelas      : 4 (Empat) Tema       : 6 (Cita-Citaku) Subtema  : 2 (Hebatnya Cita-Citaku) Semester : II (Genap)   Kompetensi Dasar  Bahasa Indonesia 3.3 Menggali isi dan amanat puisi yang disajikan secara lisan dan tulis dengan tujuan untuk kesenangan. 4.3 Melisankan puisi hasil karya pribadi dengan lafal, intonasi, dan ekspresi yang tepat sebagai bentuk ungkapan diri. IPA 3.2 Membandingkan siklus hidup beberapa jenis makhluk hidup. 4.2 Membuat skema siklus hidup beberapa jenis mahluk hidup yang ada di lingkungan sekitarnya.  Tujuan Pembelajaran Setelah menyaksikan tayangan video, peserta didik dapat menulis dan menyajikan puisi dengan amanat tertentu,membandingkan dan membuat skema siklus hidup beberapa jenis makhluk hidup di lingkungan sekitaranya dengan teliti dan percaya diri.  Assalamualaikum wr.wb....selamat pagi anak-anak! Anak-anak bagaimana kabar kalian? Mudah-mudahan selalu sehat, semangat dan bahagia ya. Anak-anak sebelum memulai kegiatan kita baca doa belajar dulu ya

     Kelas       : IV (Empat) Tema        : 6. Cita-citaku Sub Tema : 1. Aku dan Cita-citaku Semester  : II (Genap)   Kompetensi Dasar  Bahasa Indonesia 3.3 Menggali isi dan amanat puisi yang disajikan secara lisan dan tulis dengan tujuan untuk kesenangan. 4.3 Melisankan puisi hasil karya pribadi dengan lafal, intonasi, dan ekspresi yang tepat sebagai bentuk ungkapan diri. SBdP 3.2 Mengetahui tanda tempo dan tinggi rendah nada 4.2 Menyanyikan lagu dengan memperhatikan tempo dan tinggi rendah nada  Tujuan Pembelajaran Peserta didik dapat menggali isi dan amanat puisi yang disajikan secara tertulis dengan mandiri, peserta didik dapat menyanyikan lagu dengan memperhatikan tempo dan tinggi rendah nada dengan kreatif . Assalamualaikum wr.wb....selamat pagi anak-anak! Anak-anak bagaimana kabar kalian? Mudah-mudahan selalu sehat, semangat dan bahagia ya. Anak-anak sebelum memulai kegiatan kita baca doa belajar dulu ya (berdoa sesuai agama dan kepercayaan masing-masing). Selalu taati prokes, j

    Kelas      : 4 (Empat) Tema      : 6 (Cita-Citaku) Subtema : 1 (Aku dan C  PPKn 1.3 Mensyukuri keberagaman umat beragama di masyarakat sebagai anugerah Tuhan Yang Maha Esa dalam konteks Bhinneka Tunggal Ika 2.3 Bersikap toleran dalam keberagaman umat beragama di masyarakat dalam konteks Bhinneka Tunggal Ika 3.3 Menjelaskan manfaat keberagaman karakteristik individu dalam kehidupan sehari-hari 4.3 Menuliskan manfaat keberagaman karakteristik individu dalam kehidupan sehari-hari Matematika 3.4 Menjelaskan dan menentukan keliling dan luas persegi, persegi panjang, dan segitiga serta hubungan pangkat dua dengan akar pangkat dua. 4.4 Menyelesaikan masalah berkaitan dengan keliling dan luas persegi, persegi panjang, dan segitiga termasuk melibatkan pangkat dua dengan akar pangkat dua Tujuan Pembelajaran Setelah mengamati gambar, peserta didik dapat menyajikan hasil identifikasi keberagaman kegiatan di lingkungan sekitar, menyelesaikan masalah berkaitan dengan keliling persegi dengan mand

       Kelas       : IV (Empat) Tema        : 6. Cita-citaku Sub Tema : 1. Aku dan Cita-citaku Semester  : II (Genap)   PPKn 1.3 Mensyukuri keberagaman umat beragama di masyarakat sebagai anugerah Tuhan Yang Maha Esa dalam konteks Bhinneka Tunggal Ika 2.3 Bersikap toleran dalam keberagaman umat beragama di masyarakat dalam konteks Bhinneka 3.3 Menjelaskan manfaat keberagaman karakteristik individu dalam kehidupan sehari-hari 4.3 Menuliskan manfaat keberagaman karakteristik individu dalam kehidupan sehari-hari Bahasa Indonesia 3.3 Menggali isi dan amanat puisi yang disajikan secara lisan dan tulis dengan tujuan untuk kesenangan. 4.3 Melisankan puisi hasil karya pribadi dengan lafal, intonasi, dan ekspresi yang tepat sebagai bentuk ungkapan diri.  Tujuan Pembelajaran Setelah teks ilustrasi tentang keberagaman, peserta didik dapat mengidentifikasi keberagaman ciri fisik masyarakat di sekitar. Dengan membaca puisi, peserta didik dapat menggali isi dan amant puisi yang disajikan secara tert

      Kelas      : 4 (Empat) Tema      : 6 (Cita-Citaku) Subtema : 1 (Aku dan Cita-Citaku) Semester : II (Genap)  Kompetensi Dasar Matematika 3.4 Menjelaskan dan menentukan keliling dan luas persegi, persegi panjang, dan segitiga serta hubungan pangkat dua dengan akar pangkat dua. 4.4 Menyelesaikan masalah berkaitan dengan keliling dan luas persegi, persegi panjang, dan segitiga termasuk melibatkan pangkat dua dengan akar pangkat dua. IPS 3.1 Mengidentifikasi karakteristik ruang dan pemanfaatan sumber daya alam untuk kesejahteraan masyarakat dari tingkat kota/kabupaten sampai tingkat provinsi. 4.1 Menyajikan hasil identifikasi karakteristik ruang dan pemanfaatan sumber daya alam untuk kesejahteraan masyarakat dari tingkat kota/kabupaten sampai tingkat provinsi Tujuan Pembelajaran Setelah menyaksikan tayangan video, peserta didik dapat menentukan keliling dan panjang sisi persegi, menyajikan hasil identifikasi potensi sumber daya alam di lingkungan tempat tinggal dengan teliti dan mandi